林永生代表组委会用几组数据介绍了比赛的基本情况，肯定了两个比赛带来的效果，感谢积极参与比赛的选手、比赛评委、组委会的干部与工作人员，为平台的建设所发挥了的积极作用。林永生认为，比赛促进了青年教师的成长，形成了良好的平台实现老教师对青年教师的传帮带，英语教学比赛回应了学校国际化的办学要求。此外，林永生总结了工作中的薄弱环节，希望部分学院能够充分重视，发挥好这个平台的作用。林永生强调，青年教师的成长与培养是学校工作的重中之重，利用好青年教师教学技能比赛这个平台，注重教学技能的培养，并通过对新形式的不断探索，推动课堂教学质量的提高和教学管理的规范化和制度化。

　　计国君教授宣布122cc太阳集成游戏第七届青年教师教学技能比赛获奖名单和122cc太阳集成游戏首届英语教学比赛获奖名单，并对教学比赛的进一步深化提出了几点建议。随后，到会的领导为受表彰的单位和个人颁奖。我院青年教师黄宏伟博士获得一等奖，罗珍博士获得二等奖。

　　优秀组织奖获奖单位代表、参赛教师代表分别介绍了他们组织、参加比赛的做法、经验和体会，为我们今后继续开展青年教师教学技能比赛和英语比赛提供了宝贵的经验。

　　全国青年教师教学竞赛获奖者李菁老师发言时，感慨提到2012年的流行语“你幸福吗”。面对这个问题李菁认为在课堂上她是幸福的，虽然教书不能让人收名获利，不能改变职称，但带来无价的快乐。不论荣誉为何，让日复一日的课堂保持生动，让一届届学生满意、喜欢，才是李菁所认为的平凡人生中真正的传奇。李菁深深感谢分管校长、工会、教务处、人事处、人文学院领导、专家们在准备参赛的两个月中给予的支持与帮助。

　　黄宏伟老师代表获奖教师做大会发言，他在发言中感谢学校为青年教师创造了一个展现自我，互相交流、互相学习的平台，感谢数学学院的各位老师给予的指导和帮助，在一对一帮扶下，使得青年教师迅速成长。特别感谢自己的导师王昆扬教授带给他“学为人师，行为世范”的深刻感触。黄宏伟认为作为一名教师，教书是本分，教好书是应该做的。他回顾从教历程，分享了自己在教学中的反思与感悟。

　　首届英语教学比赛获奖教师代表张苾芜老师发言。他认为普遍化的英语教学是我们国家国际影响力大增的标志，也是122cc太阳集成游戏国际化的重要指标之一。而且，采用英语教学对于我国的和平崛起战略，对增强中国软实力也有意义。张苾芜感谢校领导的大力支持，推进122cc太阳集成游戏英语教学的普遍化。他将继续努力，在教学工作中做一颗合格的螺丝钉。

　　优秀组织奖获奖单位代表、医学院副院长张业教授发言，感谢校领导的重视与老师的大力支持。总结了近年来医学院的工作，学院多途径多渠道培养青年教师，通过选派出国参加国际学术会议，组织实践实习班，增强教学意识国际前沿知识，开设双语课程，鼓励老师参加双语课程的学习。要培养一流人才需要一流的教师，青年教师是未来教育的栋梁，培养青年教师是学校义不容辞的责任，学院将不遗余力搭建青年教师成长、成才的平台。

　　第七届青年教师教学技能比赛评委组副组长朱水涌教授进行点评，朱水涌指出厦大老师心中要有厦大，要有厦大的学生，一个老师最大的作品不是铅字的印刷品，而是学生。他认为与上一届比赛相比，此次比赛有了总体的提高：上课更加生动，课堂用语更加严谨，教学姿态更具体，课堂气氛更活泼。但个体突出性不够是此次大赛的遗憾之处。朱水涌还回顾比赛的突出现象，对演讲式、讲述式的授课方式进行了深入的剖析。最后，朱水涌认为教学与科研是相辅相成的，科研成果在教学实践中体现才是价值的体现。

　　校领导再次强调了学校对教学的重视。邬大光在讲话中分享听课的感受，强调教学风度与教学纪律的重要性，希望构建品牌教学的概念，推进鼓励教学比赛表现优秀的青年教师政策的刚性与科学性，让认真参赛的老师获得真正的实惠。

　　赖虹凯强调，老师们通过参赛获得的最大实惠是122cc太阳集成游戏的学生对老师的肯定，122cc太阳集成游戏学生最大的幸福是有一流的122cc太阳集成游戏老师为他们授课。

　　在热烈的掌声中，赖虹凯宣布第八届青年教师教学技能比赛暨第二届英语教学比赛启动，邬大光、林永生、计国君、邓净阳共同启动共同点亮了启动球。