拔尖计划
所在位置 网站首页 > 本科教育 > 拔尖计划 > 正文
“数学学科拔尖学生培养试验计划”面向全校2016级本科生选拔生源的通知
编辑:发布时间:2016年12月05日

数学学科拔尖学生培养试验计划面向全校2016级本科生选拔生源的通知

根据国家实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”精神和122cc太阳集成游戏“基础学科拔尖学生培养试验计划”管理办法有关规定,数学科学学院拟启动2016级“数学学科拔尖学生培养试验计划”生源选拔工作。现将有关事宜通知如下:

一、背景介绍

“基础学科拔尖学生培养试验计划”是国家为落实《教育改革发展规划纲要》,推动拔尖创新人才培养的一项重要措施。该计划于2009年启动,旨在充分利用国内外优质教育资源,借鉴一流大学拔尖创新人才培养的成功经验,在若干基础学科选拔特别拔尖的本科生。通过量身定制个性化的人才培养方案、配备一流的师资、提供一流的学习条件、创造一流的学术环境与氛围,在生源、师资、氛围、培养模式、培养条件、制度、国际合作等方面大胆创新,开辟拔尖创新人才培养的新渠道,使受项目支持的学生成长为相关科学领域的领军人物。

我校于2010年入选“数学学科拔尖学生培养试验计划”,成为实施“数学学科拔尖学生培养试验计划”的19所学校之一。拟了解我校“数学学科拔尖学生培养试验计划”具体情况,请见附件1的实施方案。

二、招生计划

本次拟面向全校2016级在校非数学科学学院本科生招收5人左右进入“数学学科拔尖学生培养试验计划”。同时计划补2015数学科学学院本科生若干名进入“数学学科拔尖学生培养试验计划”。非数学科学学院学生入选后将按转专业方式转入数学科学学院

三、基本要求

1. 2016级在校非数学科学学院本科生;2015级数学科学学院学生(补选)

2. 对数学具有浓厚的兴趣、悟性高、学习勤奋、愿意献身数学科学研究

3. 委培生、定向生(含师范生)、国防生应取得委培单位同意。

4. 20161月数学科学学院“拔尖计划”工作专题研讨会要求:

根据“拔尖计划”学生的学习兴趣,面向外院选拔的学生,待其转入我院后将只能修读数学与应用数学、信息与计算数学专业(基础数学、应用数学和计算数学三个方向)。

 

四、选拔程序

1.申请

拟申请的学生请填写纸质版申请表(附件2)于20161228日前提交至122cc太阳集成游戏海韵园行政楼B307教学秘书黄晨龙老师处,同时将电子版发送至clhuang@xmu.edu.cn

 

2.笔试

数学科学学院学生

    无,参照“数学拔尖计划”专项奖学金评定办法中成绩排名情况

 

非数学科学学院学生

内容:高等数学(微积分)

时间:201612310900 - 1100

地点:待定

   

    注意事项:笔试时请携带身份证和校园一卡通作为身份证明。

    根据笔试成绩,11日上午按一定比例确定面试名单。

3.面试

内容:(1)学生准备5-10分钟的ppt用来陈述在数学方面所具有的浓厚兴趣和特殊才能、立志成为数学家的决心和信心;

      2)英语能力;

3)数学知识。

时间:20171115:00-18:00

地点:122cc太阳集成游戏海韵园B313

 

注意事项:面试时请携带身份证和校园一卡通作为身份证明。

4 入选

201713日左右:参考高中教育情况,根据笔试(数学科学学院根据成绩排名)与面试成绩,确定并公示入选名单。

2017110日左右:上报教务处正式发文公布。

2016级非数学科学学院学生入选录取后,理学试验班的学生继续留在理学试验班学习,非理学试验班学生下学期暂编入数学科学学院普通班。为使非理学试验班学生第二学期专业课的学习能够顺利进行,要求寒假自修数学专业一年级第一学期《数学分析》、《高等代数》和《解析几何》三门主干课程的核心内容,并在二年级取得这三门课程的学分。

 下载信息  [文件大小:72.00 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:附件1122cc太阳集成游戏数学学科拔尖学生培养试验计划实施方案.doc

 下载信息  [文件大小:39.00 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:附件2122cc太阳集成游戏数学学科拔尖学生培养试验计划申请表.doc

 下载信息  [文件大小:29.00 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:附件3122cc太阳集成游戏数学学科拔尖学生培养试验计划入选学生承诺书.doc

 

 

                                                                                                            数学科学学院

                                                                                                              2016-12-05